第一章總則
第一條?為適應現代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)及中共中央辦公廳印發(fā)的《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》等有關文件的規(guī)定，制定本章程。
第二條??本校全稱（略）院，郵政編碼為?537100。
第三條??本校為實施三年制初中教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。
第四條學校面向小江、鳳凰、縣東、西五、高鐵5（略）招生，如有調整以（略）政府每年印發(fā)的招生工作方案為準。招生對象為當年應屆小學六年級畢業(yè)生。辦學規(guī)模為三個年級?55個班級，總體不超過2800?人。
第二章辦學理念與學校文化
第五條?學校以***新時代中國特色社會主義思想為指導，把學生培養(yǎng)為具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式：（略）
教師以***新時代中國特色社會主義思想為指導，發(fā)展目標為：
?（一）師德為先
熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關愛中學生，尊重中學生人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染中學生，（略）人。
（二）學生為本
尊重中學生權益，以中學生為主體，充分調動和發(fā)揮中學生的主動性；遵循中學生身心發(fā)展特點和教育教學規(guī)律，提供適合的教育，促進中學生生動活潑學習、健康快樂成長，全面而有個性的發(fā)展。
（三）能力為重
把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究中學生，遵循中學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。
（四）終身學習
學習先進中學教育理論，了解國內外中學教育改革與發(fā)展的經驗和做法；優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。
?第六條學校以“創(chuàng)師生向往的學校辦人民滿意的教育”為辦學理念；以“和合共長”為校訓；以“求真向上”為校風；以“嚴謹進取”為教風；以“靜思樂學”為學風。
第七條??校標整體圖案呈圓形，由兩個同心圓組成。象征四中師生同心同德，同舟共濟。外環(huán)上半部分為隸書“（略）第四初級中學”，下半部分為漢語拼音“GANGBEIQUDISICHUJIZHONGXUE”，漢字和拼音均為藍色陽文。標志的主體部分為中間變化的“4”和“中”。上方的橢圓好比一個太陽，照耀著下方的一棵樹苗茁壯成長。（略）上均得到良好成長，學校事業(yè)蒸蒸日上。中間的筆畫“豎”好比一支寫字的筆，富含人文氣息，也寓意著四中師生借此書寫美好人生。在中國的傳統含義里也代表著學文濟世的報國理念。圖案整個重心向前，寓意著四中的發(fā)展有著源源不斷的向前原動力。四中這艘航船正劈波斬浪，沿著科學發(fā)展的正確航道，揚帆駛向美好的未來。校標的顏色以紅色為主色調，代表四中嚴謹的學風，也代表著學校像太陽一樣充滿生機和活力。校園文化兼容并包，百花齊放，和諧共生，和而不同。也體現了四中生機勃勃的發(fā)展勢頭，具有旺盛的生命力。
?第八條??學校按照依法治校、規(guī)范辦學、自主發(fā)展的要求，定期制訂三年發(fā)展規(guī)劃，并形成和健全自評機制，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
第三章黨的建設
第九條?黨組織的設立及隸屬關系。學校根據《中國共產黨章程》規(guī)定，經上級黨組織批準，設立中國共產（略）第四初級中學委員會（以下簡稱港北四中黨委)，按照中國共產黨章程的規(guī)定開展黨的活動，加強黨的建設。黨組織關系隸屬于中國共產（略）教育工作委員會。
第十條?黨組織書記的產生。學校黨委設書記1名、副書記2名。書記、副書記由中（略）委教育工作委員會選派或由學校黨委依據《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作條例》選舉產生。
第十一條?黨建工作保障。健全黨的工作部門，設立黨政辦公室，配備專兼職黨務工作者，從事黨的組織、宣傳、紀檢等方面工作。落實黨建經費、活動場所等方面的保障機制，黨組織活動經費列入學校年度經費預算。
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第四章學校治理結構與運行機制
第十二條?學校實行黨組織領導的校長負責制，學校黨委全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，依法依規(guī)行使職權，按照學校黨委有關決議，全面負責學校的教育教學和行政管理等工作。教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。
第十三條?學校黨委的職責：
（一）堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹黨的基本理論、（略）線、基本方略，堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。
（二）堅持把政治標準和政治要求貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，團結帶領全校教職工推動學校改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
（三）討論決定事關學校改革發(fā)展穩(wěn)定及教育教學、行政管理中的“三重一大”事項和學校章程等基本管理制度，支持和保證校長依法依規(guī)行使職權。
（四）堅持黨管干部原則，按照有關規(guī)定和干部管理權限，負責干部的教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督。討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，協助上級黨組織做好學校領導人員的教育管理監(jiān)督等工作。
（五）堅持黨管人才原則，按照有關規(guī)定做好教師等人才的培養(yǎng)、招聘、使用、管理、服務和職稱評審、獎懲等相關工作。
（六）開展社會主義核心價值觀教育，抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態(tài)工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。
（七）加強學校各級黨組織建設和黨員隊伍建設工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
（八）堅持全面從嚴治黨，領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任。
（九）領導工會、共青團、婦女組織、少先隊等群團組織和教職工大會(教職工代表大會)，強化黨建帶團建、隊建，加強學生會和學生社團管理，做好統一戰(zhàn)線工作。
（十）討論決定學校其他重要事項。
第十四條?校長的職責：
（一）研究擬訂和執(zhí)行學校發(fā)展規(guī)劃、基本管理制度、內部教育教學管理組織機構設置方案。研究擬訂和執(zhí)行具體規(guī)章制度、年度工作計劃。
（二）組織開展教學活動和教育教學研究，加強教育教學管理，深化教育教學改革，負責招生、就業(yè)和學生學籍管理。
（三）加強學生德育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，提高學校思政課教學質量。組織開展學校文化活動和科學普及活動，建設文明校園。
（四）研究擬訂和執(zhí)行學校重大建設項目、重要資產處置、重要辦學資源配置方案，管理和保護學校資產。
（五）研究擬訂和執(zhí)行學校年度預算、大額度支出，加強財務管理和審計監(jiān)督。
（六）加強教師等各類人才日常教育管理服務工作，依據有關規(guī)定與教師以及內部其他工作人員訂立、解除或終止聘用合同。
（七）做好學校安全穩(wěn)定和后勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，加強學校與社會、家庭的聯系，形成育人合力。
（九）向學校黨委報告重大決議執(zhí)行情況，向教職工大會(教職工代表大會)報告工作，支持群團組織開展工作，依法保障師生員工合法權益。
（十）履行法律法規(guī)和學校章程的其他職權。
第十五條?議事決策制度和運行機制
發(fā)揮學校黨委領導作用，保證校長依法依規(guī)行使職權，合理確定學校領導班子成員分工，明確工作職責，建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。黨委書記主持黨委全面工作，履行全面從嚴治黨第一責任人職責，負責組織黨委重要活動，督促檢查黨委決議貫徹落實，督促班子成員履行職責、發(fā)揮作用，支持校長開展工作。班子成員要認真執(zhí)行集體決定，按照分工積極主動開展工作，切實履行職責。
學校黨委會議和校長辦公會議堅持科學決策、民主決策、依法決策。討論決定學校重大問題，應當在調查研究基礎上提出建議方案，經學校領導班子成員特別是黨委書記與校長充分溝通且無重大分歧后提交會議討論決定。對涉及干部工作的方案，在提交黨委會議討論決定前，應當在一定范圍內進行充分醞釀。對事關師生員工切身利益的重要事項應當通過教職工大會(教職工代表大會)或其他方式：（略）
黨委書記和校長定期溝通，及時交流思想、工作情況，帶頭維護班子團結。學校黨委會議、校長辦公會議的重要議題，黨委書記、校長應當在會前聽取對方意見，意見不一致的議題暫緩上會，待進一步交換意見、取得共識后再提交會議討論。集體決定重大問題前，黨委書記、校長和有關領導班子成員要個別醞釀、充分溝通。
第十六條全面加強黨、團、隊一體化建設，學校共青團、少先隊組織著力開展青少年思想政治引領工作，為黨培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質教育中發(fā)揮積極作用。
第十七條???學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。
教職工（代表）大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經教職工（代表）大會審議通過。
學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。
第十八條學校設置黨政辦、教務處、科研處、政教處、總務處和團委等職能部門，分別承擔相應的管理職能。
（1）黨政辦公室負責統籌協調學校黨務、行政事務，負責文秘、檔案、會務和接待工作督辦落實黨委和行政決策，組織人事管理和考核工作，對外聯絡和宣傳工作等。
（2）教務處負責制定并實施教學計劃和課程標準，組織教學運行和課程安排，負責教師教學考核評價，管理學生學籍和成績，組織教學改革和研究活動等。
（3）科研處負責制定科研發(fā)展規(guī)劃和政策，組織申報和管理科研項目，管理科研成果和知識產權，組織學術交流和研討活動、教師技能比賽，負責科研績效考核評價等。
（4）政教處（德育處）負責制定德育工作計劃，組織學生思想政治教育活動，負責班主任隊伍建設，管理學生日常行為規(guī)范，組織心理健康教育工作以及校園安全等。
（5）總務處負責校園基礎設施建設維護，管理學校資產和物資采購，保障后勤服務（餐飲、校園保潔等），管理財務和經費使用等。
（6）團委負責組織開展團員思想教育工作，指導學生會和學生社團工作，組織校園文化活動和社會實踐，負責團員發(fā)展和管理工作，指導青年志愿者服務工作等。
各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。
第十九條??學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。
第二十條?學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校相關信息，以適當方式：（略）
學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史室，重視教育歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化傳統。
第二十一條??學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨委會議集體討論作出決定。黨委會議由黨委書記召集并主持，書記不能參加會議的,可以委托副書記或者委員召集并主持,不是黨委班子成員的行政班子成員根據工作需要可列席會議。
凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，應提交教職工（代表）大會審議。
第二十二條?學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。
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?第五章教育教學管理
第二十三條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。
年級組長負責本年級的德育、教學工作，統籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。
教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。
備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。
第二十四條??學校堅持全員德育原則，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹德育為先原則，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、（略）絡，優(yōu)化德育活動過程。
學校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標的公民意識教育，積極引導學生理解并正確地行使權利，依法維護自身合法權益，并尊重他人權利，履行相應義務，增強社會責任感。
在抓好主課教育的同時，開辟有特色的第二課堂和開展綜合實踐活動，組織美術協會、音樂協會、籃球協會、街舞協會、書法協會、志愿者協會、小廣播站等社團，學生根據自愿參加，使學生得到實踐鍛煉。
?第二十五條??教師根據一定的目的要求，采用一定的方式：（略）
第二十六條?社團建設主旨為整合學校資源，關注學生個性差異，為每一個學生打造量身定做的教育發(fā)展，開闊學生視野、培養(yǎng)團隊精神和合作意識，開展素質教育，豐富校園文化生活，促進學生身心健康發(fā)展。社團包括藝體類、合唱團、舞蹈隊、民族樂器團、足球協會、羽毛球協會、籃球協會、書畫社、廣播站、文學社、英語角、科技社、漢文學社、攝影協會等。
第二十七條?學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。
學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。
學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。
第二十八條學校采用班級授課制，教學組織形式為單式。課程計劃嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊開足各類課程；建立"備課-上課-作業(yè)-輔導-評價"閉環(huán)教學質量監(jiān)控體系；教材教輔嚴格遵循"一科一輔"原則，按照目錄征訂實行統一征訂審核；通過作業(yè)公示制度、限時分層作業(yè)等措施控制課外負擔；建立學困生檔案，采取個性化輔導、家校協同等方式：（略）
漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。
第二十九條??學校教學要遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學方法，探索多種培養(yǎng)方式：（略）
注重學思結合。倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習。激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。
第三十條?學校嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。
學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽。
學校建立衛(wèi)生室，建立學生健康檔案，定期體檢，預防傳染病、常見病及食物中毒。學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內教學活動場所、食堂實施禁煙。
第三十一條??學校建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備兼職教師開展工作。
第三十二條?加強領導，落實責任。成立教育信息化領導小組，明確一名校級領導分管教育信息化工作,并設立教育技術裝備專干,負責聯系教育信息化和實驗室建設方面的工作；設置與各學科組相當的電教組。明確責任，細化分工。
健全中小學教育信息化經費投入機制。按照相關文件要求“從學校公用經費中劃出15%用于教育信息化建設、實驗設備的維護和補充，為提高中小學教育技術裝備水平和應用水平提供經費保障。”在年度預算中足額預算教育信息化經費，用于設備及耗材添置、維護維修、軟件購買、（略）接入等。（略）的投入。（略）建設，（略）的完善和發(fā)展。
第三十三條學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。
第六章學生
第三十四條凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。
學校實施初中階段的義務教育，按就近免試入學的原則，招收學校（略）內適齡兒童、少年入學。不屬學校（略）內的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。
第三十五條?學生享有下列權利：
（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；
（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；
（三）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；
（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；
（五）對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第三十六條學生應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；
（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；
（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；
（四）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；
（五）愛護學校提供的教育教學資源；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第三十七條?學校按照國家、（略）、市有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。
學校對修完修學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。
第三十八條??學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生成長手冊。
第三十九條學校對德智體美諸方面均表現突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。
學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應處分。
第四十條?學校對偏（略）、路途遙遠無法當日往返上學的學生，提供必要的、符合國家標準的膳宿條件。
第四十一條學校對符合入學條件而家庭經濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。
第四十二條?學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權益。學生干部一般通過民主選舉產生。
學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式：（略）
第四十三條??學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。
?第四十四條?為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：
（一）平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。不得歧視學生。
（二）尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式：（略）
（三）尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。
（四）不得非法收繳學生財物。為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯系。
（五）不得隨意處分學生。處分學生應當依據法律法規(guī)及（略）、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定，聽取學生及其監(jiān)護人的意見，并舉行聽證。
第七章教職工
第四十五條學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第四十六條教師享有下列權利：
（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；
（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；
（四）按時獲取：（略）
（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權；對不公正待遇或處分有申訴權；
（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；
（七）參加進修或者其他方式：（略）
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第四十七條教師應當履行下列義務：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，
為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；
（六）踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。
第四十八條其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。
第四十九條??學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。
第五十條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。
第五十一條?學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。
班主任應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。
第五十二條??學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據。
學校將師德表現作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內容。
第五十三條?學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。
學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育和懲處。
第八章學校資產
第五十四條??學校經費來源為財政補助收入。
第五十五條學校資產受法律保護，任何單位：（略）
學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱：（略）
對學校財物造成損壞的應當依法賠償。
第五十六條??學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。
學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。
學校加強對體育館、科學館、圖書館、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。
?第五十七條?學校如遇因政府規(guī)劃調整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產安全的方案，并依法進行資產清算。
第五十八條?學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。
學校執(zhí)行國家統一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。
第五十九條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。
第六十條?學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產的使用制度，加強對受贈財產的管理并接受社會監(jiān)督。
第九章學校與家庭、社會
第六十一條?學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。
第六十二條?學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。
學校建立與家長委員的聯席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第六十三條?學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。
學校建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。
第六十四條學校通過加強內部建設，樹立良好的公共形象，在（略）域內發(fā)揮積極作用，服務于學習（略）建設。
學校配（略）開放校內文化設施和體育場地。
學校依（略），開（略）教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服（略）和實踐體驗的機會。
?第六十五條學校依靠貴城街道辦事處、社區(qū)、派出所共同開展校園及周（略）的綜合治理工作，加強對行為偏差學生的教育，建設平安文明校園。
第六十六條?學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。
第六十七條學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。
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第十章附則
第六十八條??本章程由學校教職工(代表)大會審議通過，經學校黨委委員會研究審定，經（略）教育局同意備案之日起實施。
第六十九條章程制定程序：
（一）學校章程起草工作由學校組織完成。學校按照民主、公開的原則，成立專門起草小組。
學校章程起草小組由學校黨政領導、內部機構負責人、教師代表、家長代表、相關專家等組成，可以邀請學校舉辦者代表、主管部門代表、督學、社會(社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn))相關方面的代表、社會知名人士、退休教職工代表和校友代表等參加。
（二）學校起草章程，應當深入調研、廣泛征求校內外各類相關人士的意見建議，并充分論證。
（三）學校章程草案應當提交教職工代表大會(或教職工大會，)審議，經教職工代表大會總數三分之二以上通過方為有效。根據教職工代表大會審議意見修改后的章程草案，由學校黨委委員會研究審定。
第七十條學校發(fā)生分立、合并、終止，或者名稱：（略）
學校章程的修訂，應當重新向（略）教育局提交公開申請，章程修訂案經同意備案后，應當重新公開發(fā)布章程。
第七十一條?學校按照本章程的要求制定各項管理制度。
第七十二條?本章程在執(zhí)行過程中遇到的問題，由學校教職工代表大會負責解釋。
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